디지털 현미경으로 관찰 일지 만들기
생명 현상이 이어지는 과정, 과학적 근거 같은 내용을 보기만 하지 않고 직접 만들어 보고 싶다면 디지털 현미경으로 관찰 일지 만들기 과정이 잘 맞습니다. 작은 결과물을 만들고 시험하고 고치며 관심을 실제 실력으로 바꿉니다.
학부모 안내 보기관심 과목 안내
대학의 생물 연구를 이해하고 학생 프로젝트로 확장합니다
과정명만 제시하지 않고 연구 질문, 방법, 결과와 한계를 설명합니다. 20개 과정에서 배운 방법을 자기 질문에 적용합니다. 온라인·오프라인, 개별·소규모 그룹 중 준비도에 맞는 방식을 고릅니다.
학부모를 위한 한 문장 답
현재 CIT에는 생물·헬스과 연결된 유아·초등·중고등 활성 과정 20개가 있습니다. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 배우며 과정별 운영 가능 여부는 상담에서 확인합니다.
연령과 준비도별 과정
생물, 의학, 공중보건, 화학, 심리, 환경과학에 관심 있는 학생에게 잘 맞습니다.
영양 문제를 조사해 Conrad Challenge 프로젝트 만들기
영양 근거, AI가 맞고 틀린 이유 확인 같은 어려운 문제를 끝까지 파고드는 것을 좋아한다면 영양 문제를 조사해 Conrad Challenge 프로젝트 만들기 과정이 잘 맞습니다. 관심을 직접 시험하고 수정해 설명할 수 있는 자기 해법으로 바꿉니다.
학부모 안내 보기Social Brain Lab · 심리과학, 신경과학과 AI 연구
- Stanford·Harvard 공개 연구 참고
성장 마인드셋 피드백이 한 번의 실수 뒤 다시 도전하는 선택을 바꾸는지, 청소년기에 또래 피드백이 더 중요하게 느껴지는 이유, 청소년 뇌가 전략을 바꾸며 배우는 과정이 궁금한가요? Social Brain Lab은 Stanford와 Harvard의 연구 질문을 개인정보 없는 행동 실험, 자료 분석과 GitHub 연구 기록으로 바꿉니다.
학부모 안내 보기생물 데이터를 표와 그래프로 읽는 AI 기초
생명 현상이 이어지는 과정, AI가 맞고 틀린 이유 확인 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 생물 데이터를 표와 그래프로 읽는 AI 기초 과정이 잘 맞습니다. 근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
학부모 안내 보기공개 유전체 데이터로 연구 질문 확인하기
유전체 패턴, 생명 현상이 이어지는 과정 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 공개 유전체 데이터로 연구 질문 확인하기 과정이 잘 맞습니다. 근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
학부모 안내 보기AP 생물
외운 답보다 생명 현상이 이어지는 과정에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 AP 생물 과정이 잘 맞습니다. 과학적 근거 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기AP 화학
외운 답보다 화학 시스템에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 AP 화학 과정이 잘 맞습니다. 생명 현상이 이어지는 과정 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기AP 환경 과학
외운 답보다 환경 시스템에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 AP 환경 과학 과정이 잘 맞습니다. 생명 현상이 이어지는 과정 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기AP 심리학
기억, 뇌, 주변 사람이 일상의 선택에 어떤 영향을 주는지 자주 궁금하다면 AP 심리학이 잘 맞습니다. 그 호기심을 근거 있는 설명과 시험 문제를 푸는 추론으로 연결합니다.
학부모 안내 보기생물 데이터를 통계로 비교하고 설명하기
생명 현상이 이어지는 과정, 데이터 분석 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 생물 데이터를 통계로 비교하고 설명하기 과정이 잘 맞습니다. 근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
학부모 안내 보기케임브리지 IGCSE 생물 (0610)
외운 답보다 생명 현상이 이어지는 과정에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 케임브리지 IGCSE 생물 (0610) 과정이 잘 맞습니다. 과학적 근거 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기케임브리지 IGCSE 화학 (0620)
외운 답보다 화학 시스템에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 케임브리지 IGCSE 화학 (0620) 과정이 잘 맞습니다. 생명 현상이 이어지는 과정 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기케임브리지 IGCSE 통합 과학 (0654)
외운 답보다 생명 현상이 이어지는 과정에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 케임브리지 IGCSE 통합 과학 (0654) 과정이 잘 맞습니다. 과학적 근거 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기IB DP 생물
외운 답보다 생명 현상이 이어지는 과정에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 IB DP 생물 과정이 잘 맞습니다. 과학적 근거 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기IB DP 화학
외운 답보다 화학 시스템에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 IB DP 화학 과정이 잘 맞습니다. 생명 현상이 이어지는 과정 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기IB DP 심리
생물학, 생각, 인간관계와 문화가 행동을 어떻게 다르게 설명하는지 비교하고 싶다면 IB DP 심리가 잘 맞습니다. 연구 사례와 방법을 바탕으로 근거 있는 주장을 만드는 과정입니다.
학부모 안내 보기생물 데이터를 배우는 AI 만들고 평가하기
생명 현상이 이어지는 과정, AI가 맞고 틀린 이유 확인 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 생물 데이터를 배우는 AI 만들고 평가하기 과정이 잘 맞습니다. 근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
학부모 안내 보기Stanford·MIT·Columbia 공개 연구로 바이오·금융 데이터 분석하기
- Stanford 공개 연구 참고
생물 데이터, 금융 데이터 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 Stanford·MIT·Columbia 공개 연구로 바이오·금융 데이터 분석하기 과정이 잘 맞습니다. 근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
학부모 안내 보기Stanford·MIT·Columbia 공개 연구로 바이오·금융 질문 확인하기
- Stanford 공개 연구 참고
생물 데이터, 금융 데이터 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 Stanford·MIT·Columbia 공개 연구로 바이오·금융 질문 확인하기 과정이 잘 맞습니다. 근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
학부모 안내 보기IB MYP 과학
외운 답보다 생명 현상이 이어지는 과정에서 중요한 원리를 깊이 이해하고 싶다면 IB MYP 과학 과정이 잘 맞습니다. 과학적 근거 관련 시험 문제를 풀고 틀린 이유와 고친 과정을 남깁니다.
학부모 안내 보기조건에 맞는 과정이 없습니다
필터를 초기화하거나 다른 연령대를 선택해 주세요.
입학사정관이 확인할 수 있어야 할 것
학생이 대학 연구자의 질문, 확인 방법, 결과로 말할 수 있는 범위를 설명합니다. 그다음 자기 확장 프로젝트의 질문·선택·결과·한계를 구분해 보여 줍니다. 같은 방법으로 다시 확인할 수 있는 분석, 연구 노트, 과학 설명, 확인한 모델이 근거가 될 수 있습니다. 학생이 작업과 한계를 직접 설명할 수 있어야 합니다.
학부모가 검색하는 생물 수업 질문
우리 아이 연령에 맞는 생물 수업은 어떻게 고르나요?
연령을 출발점으로 삼고 현재 지식, 자기주도성, 지속하고 싶은 작업을 함께 비교하세요. 이 안내에는 활성 과정 20개의 대상과 선수 학습이 정리되어 있습니다.
생물 수업은 온라인·압구정 오프라인 및 개별·소규모 그룹으로 가능한가요?
네. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업과 소규모 그룹 수업을 운영합니다. 무료 준비도 상담에서 선택한 과정의 가능한 방식과 시작점을 확인합니다.
학부모가 비교할 수 있는 생물 수업 방식은 무엇인가요?
연령과 준비도에 따라 국제학교 생물 수업, AP Biology, IB Biology 같은 과정을 살펴볼 수 있습니다. 현재 카탈로그에 등록된 과정만 안내합니다.
대학 지원서에서 생물 대학 연구를 이해했다는 점을 어떻게 보여 주나요?
연구자가 무엇을 왜 물었는지, 어떤 방법으로 확인했는지, 결과로 무엇까지 말할 수 있는지를 먼저 설명합니다. 그다음 방법 하나를 자기 질문으로 확장하고 선택·결과·한계를 기록합니다. 같은 방법으로 다시 확인할 수 있는 분석, 연구 노트, 과학 설명, 확인한 모델이 근거가 될 수 있습니다. 학생이 작업과 한계를 직접 설명할 수 있어야 합니다. 대학 이름 자체는 근거가 아니며 합격을 보장하지 않습니다.
생물 수업 일정과 수강료는 어떻게 확인하나요?
학생의 목표, 준비도, 선호 장소, 수업 인원과 현재 운영 가능 여부를 먼저 확인합니다. 상담과 레벨 확인은 무료이며 등록 전에 제안 일정과 수강료를 안내합니다.