Social Brain Lab · 심리과학, 신경과학과 AI 연구

• 다루는 것 학생이 직접 설계한 심리 연구 한 편
• 다섯 칸
• 저장소 없이 진행

학생은 자기 연구를 다섯 칸으로 나눠 보고, 세는 규칙 한 줄을 바꿔 결론이 어떻게 흔들리는지 확인합니다. 수업에서는 학생이 다루는 것을 다섯 칸으로 나눠 보고, 그중 한 칸만 열어 한 가지만 바꿔 봅니다.

• 입력 · 들어오는 것무엇이 들어옵니까?

  참여자에게 보여 주는 조건과, 참여자가 남긴 응답

• 기억 · 적어 두는 곳이 수업이 여는 칸무엇이 남아 있습니까?

  응답 기록표와, 무엇을 무엇으로 셀지 미리 정해 둔 정의

• 처리 · 하는 일무엇을 바꿉니까?

  조건별 비율을 세고 두 조건을 비교하는 계산

• 출력 · 나오는 것무엇이 나가고 누가 씁니까?

  조건별 그래프와, 결과로 말할 수 없는 것을 적은 한계 기록

• 제어 · 언제 도는지 정하는 곳언제 도는지 누가 정합니까?

  누가 어떤 조건을 먼저 보는지, 언제 다음 조건으로 넘어가는지 정하는 절차

저장소를 열지 않는 과정입니다. 학생이 만든 표와 기록이 그대로 자료가 됩니다.

값 하나만 바꾸고 나머지는 그대로 둡니다. 오른쪽은 결과가 아니라 수업에서 먼저 적어 두는 예상이고, 바꾼 뒤 결과와 맞춰 보는 것이 이 활동입니다.

화면이 좁으면 그림을 가로로 넘겨서 봅니다.

표시된 대학과 연구실 이름은 공개 프로젝트를 만든 곳을 알려 줍니다. 수업은 CIT가 독립적으로 설계했으며 해당 기관의 공식 수업이나 제휴·보증 과정이 아닙니다.