한국 국제학교가 실제로 개설하는 과목 대부분을 지도합니다. 수학·과학·컴퓨터과학은 CIT STEM에서, 영어·경제·경영·심리학·역사와 IB 코어는 이 페이지에서 안내합니다. 과목 이름만 듣고 등록을 받지 않고, 학생의 학교 과정과 현재 수준을 먼저 확인합니다.
게시일: 2026년 8월 4일 | 최종 수정: 2026년 8월 4일
과목별 시험 구성과 채점 기준은 해마다 바뀔 수 있어, 각 과목의 College Board 공식 페이지를 함께 걸어 두었습니다.
AP English Language
10~12학년
글쓴이가 왜 이 예시, 이 순서, 이 어조를 골랐는지를 말로 설명할 수 있어야 합니다. 요지 파악만으로는 부족합니다.
AP English Literature
11~12학년
많은 학생이 산문보다 시에서 무너집니다. 이미지, 화자, 어조, 형식이 의미를 어떻게 만드는지 다룰 수 있어야 합니다.
AP Psychology
10~12학년
정의를 아는 것과 주어진 사례에 맞는 개념을 고르는 것은 다릅니다. 서술형은 거의 언제나 적용을 묻습니다.
AP World History
9~12학년
출처의 배경과 목적을 따져 읽고, 그 사료를 자기 논지의 근거로 쓸 수 있어야 합니다.
AP Macroeconomics
10~12학년
축과 곡선의 이름, 이동의 방향, 새 균형점을 정확히 표시할 수 있어야 합니다.
AP Microeconomics
10~12학년
한 단위 더의 이득과 비용으로 판단하는 사고가 과목 전체를 관통합니다.
AP Seminar
10~11학년
막연한 관심을 다룰 수 있는 크기의 질문으로 줄이는 일이 가장 어렵고 가장 중요합니다.
AP Research
11~12학년
흥미로운 질문과 1년 안에 자료로 답할 수 있는 질문은 다릅니다.
HL·SL 구성과 평가 요소는 학교가 채택한 시행 연도에 따라 다릅니다. 재학교 카운슬러와 IB 공식 안내를 함께 확인하세요.
IB Business Management
11~12학년 (DP)
모든 사례에 모든 프레임워크를 붙이는 답은 점수를 받지 못합니다. 왜 이 도구인지 설명해야 합니다.
IB Economics
11~12학년 (DP)
곡선의 이름, 축, 이동 방향이 정확해야 하고 핵심 용어는 정의부터 맞아야 합니다.
IB Psychology
11~12학년 (DP)
연구의 목적, 방법, 결과를 정확히 요약하고 그것으로 주장을 지탱해야 합니다.
IB English Lang & Lit
11~12학년 (DP)
광고와 연설도 형식과 선택을 가진 텍스트로 분석해야 합니다.
IB TOK
11~12학년 (DP 코어)
자기 주장에 스스로 반대 근거를 대는 훈련이 평가의 중심입니다.
IB EE
11~12학년 (DP 코어)
너무 큰 질문은 1년이 지나도 답이 나오지 않습니다.
같은 과목이라도 학교가 채택한 syllabus 코드와 시행 연도에 따라 구성 요소가 다릅니다. 아래 공식 syllabus 페이지에서 재학교의 연도를 확인하세요.
한국 국제학교가 개설하는 과목 대부분을 다루므로, 목록에 없더라도 상담에서 먼저 확인해 드립니다. 다만 과목마다 강사 일정이 다르므로 즉시 배정을 약속드리지는 않습니다.
가능합니다. 다만 과목 수를 먼저 늘리기보다, 진단에서 확인된 공백이 있는 과목부터 시작하는 편을 권합니다.
시험 구성과 채점 기준은 해마다 바뀌고 학교가 채택한 시행 연도에 따라서도 달라집니다. 오래된 숫자를 옮겨 적는 대신 각 과목 페이지에서 주관 기관의 공식 안내로 바로 연결해 두었습니다.
보장하지 않습니다. 점수, 수상, 합격을 약속하는 곳은 피하시는 편이 좋습니다. CIT가 약속하는 것은 진단 근거와 수업 기록, 그리고 학생이 자기 작업을 스스로 설명할 수 있는 상태까지입니다.
학생의 학교와 학년, 현재 과목과 성적표를 보고 필요한 지원 범위를 먼저 좁혀 드립니다. 점수·수상·합격은 약속하지 않습니다.