KIS·SIS·YISS 등 국제학교 학생의 AP·IB·IGCSE 학업과 시험 일정을 먼저 지킵니다.
학교·과목·시험 세션 확인, 수준 진단, 교과 수업 순서로 진행하고 교과가 안정적일 때만 학생이 직접 질문·코딩·검증·설명하는 AI 프로젝트와 EC 포트폴리오를 더합니다.
| 진행 순서 | 현재 학교·과목·시험 세션 확인 → 학생 수준 진단 → 교과 수업 → 필요한 경우 별도 프로젝트 |
|---|---|
| 학생 저작 | 평가 제출물은 학생이 직접 결정·코딩·작성 |
| 커리큘럼 사실 | 해당 시험 세션의 공식 안내를 확인 |
| 최종 검토 | 2026년 10월 9일 |
학교 이름이나 학년만으로 과목을 추정하지 않습니다. 네 단계의 순서는 같고 단계마다 다루는 내용은 학생의 과목과 시험 세션에 따라 달라집니다.
STEP 1
학생이 실제로 듣는 과목(AP CSA·AP CSP, IB CS SL/HL, IGCSE CS 0478 등), 학교 포털과 실러버스, 교사·카운슬러 안내, 응시 세션과 내부 마감일을 먼저 확인합니다.
아직 과목을 고르기 전이라면 학교에서 여는 과목과 학생의 코딩 경험을 듣고 어느 과목부터 준비할지 상담에서 함께 정합니다.
STEP 2
무료 상담과 레벨테스트로 현재 수준을 봅니다. AP CSA는 취약 단원, IB CS는 적용 과정(기존·개정)과 Paper별 준비 상태, IGCSE CS는 시작 단원을 정합니다.
진단 결과와 남은 기간에 맞춰 다룰 범위와 수업 횟수를 제안하고 수강료는 등록 전에 안내합니다.
STEP 3
해당 시험 세션의 공식 자료(College Board 과목 설명서, IB 과목 안내, Cambridge 실러버스)와 학교 자료를 기준으로 개념 학습, 문제 풀이, 오답 교정, 모의 연습을 1:1 개인 또는 1:n 소수 그룹으로 진행합니다. 영어 수업에 한국어 보충 설명을 더할 수 있고 압구정 대면과 온라인 모두 가능합니다.
IB 내부 평가나 AP CSP Create 수행과제 같은 평가 제출물은 학생이 직접 결정하고 작성하며 CIT는 필요한 기술과 일반적인 피드백을 가르칩니다. 수업 활동 예시 보기
STEP 4
교과 성과와 제출 마감이 안정적일 때만 권합니다. 학교 평가 과제와 질문·코드·증거를 분리한 학생 주도 AI 프로젝트, USACO·ACSL 같은 대회, 해커톤이나 서비스 활동 중 하나를 골라 학생 소유의 증거로 기록합니다.
이미 제출한 작업을 어디까지 다시 쓸 수 있는지와 교과에서 EC로 이어지는 단계별 기준은 교과-EC 확장 페이지에 따로 정리했습니다.
국제학교 학생은 AP·IB·IGCSE 학업과 평가 규정을 먼저 지키고 과고·영재고 준비 학생은 지원 학교·전형·학년도의 공식 요강을 먼저 확인합니다. 두 경로는 섞지 않습니다.
세 교육과정 모두에서 CS는 학교가 개설하고 학생이 과목 선택으로 고르는 과목입니다. 국제학교 학생이라면 누구나 이수하는 공통 필수 과목이 아니므로 CS를 선택했거나 수강을 준비하는 학생이 학교별 교육과정과 시험 세션에 맞춰 준비하면 됩니다.
운영 기관과 평가 방식은 과정마다 다릅니다. 아래 내용은 이 사이트의 과목별 안내 페이지에서 확인한 날짜 기준이며 학생에게 적용되는 범위는 응시 세션의 공식 자료로 다시 확인합니다.
College Board
College Board 공식 자료 2026년 10월 3일 확인 · AP CSA·CSP 비교 페이지
IB Diploma Programme
IB 공식 안내 2026년 8월 29일 확인 · IB CS HL 과정 전환 가이드
Cambridge International
카탈로그 검토 2026년 9월 30일 · IGCSE CS 0478 과정 안내
종료된 시험 세션 · 2026년 5월 검토 · 이후 세션에 재사용 금지
AP CSA 2025-26 커리큘럼 변경 및 디지털 시험 전환
이 기록은 배경 정보입니다. 현재 준비 범위와 시험 방식은 응시 세션의 College Board 공식 Course and Exam Description, 학교 포털과 교사 안내를 우선합니다.
출처: College Board: AP Computer Science A Course Overview | 한미교육위원단 (Fulbright Korea)
학교마다 채택한 교육과정과 CS 시험 유형이 다릅니다. 표는 출발점이고 실제 과목 선택은 학생의 학교 포털에서 확인합니다. 학교별 전용 페이지에 더 자세한 안내가 있습니다.
| 학교 | 교육과정 | CS 핵심 과제 / 시험 포인트 | 전용 페이지 |
|---|---|---|---|
| KIS 한국외국인학교 |
AP | 학교 포털·과목 코드·해당 시험 세션 확인, 필요한 AP·알고리즘 준비 | KIS 전용 → |
| SIS 서울국제학교 |
학생 과목 선택 확인 | 학교 포털·과목 코드·시험 세션·교사 안내에 따른 계획 | SIS 전용 → |
| YISS 용산국제학교 |
학생 과목 선택 확인 | 학생의 실제 과목·시험 세션 확인, IB 평가 작업에 필요한 개념·개발·테스트 기술 지도 | YISS 전용 → |
| SFS 서울외국인학교 |
학생 과목 선택 확인 | 학교 포털·과목 코드·시험 세션·교사 안내에 따른 계획 | SFS 전용 → |
| Chadwick Songdo 채드윅 국제학교 송도 |
학생 과목 선택 확인 | 학교 포털·과목 코드·시험 세션 확인, 송도 거주 학생 온라인 가능 | 채드윅 안내 → |
| Dulwich Seoul 덜리치 칼리지 서울 |
IGCSE IB | 시험기관·과목 코드·세션별 IGCSE 자료 확인, IB 평가 작업 기술 지도 | 덜리치 안내 → |
| BFS 브리티시 파운데이션 스쿨 |
IGCSE IB | 시험기관·과목 코드·세션별 IGCSE 자료 확인, 다음 과목 선택 준비 | 준비 중 |
| Dwight Seoul 드와이트 서울 |
IB | IB 평가 작업에 필요한 개발 기술 지도, 별도의 학생 주도 CAS 프로젝트 설계 | 드와이트 안내 → |
| GSIS 경기수원국제학교 |
학생 과목 선택 확인 | 학교 포털·과목 코드·시험 세션 확인, 수원 거주 학생 온라인 가능 | GSIS 안내 → |
* 교육과정 정보는 각 학교 공식 사이트 기준. 학교별 세부 변경 사항은 상담 시 확인해 드립니다.
아래는 과목별 수업에서 하는 활동과 그 결과물의 예시입니다. 특정 학생의 성적이나 결과가 아니며 진단 결과에 따라 학생마다 다루는 범위가 달라집니다.
결과물 예시: 단원별 Java 프로그램, 디지털 모의고사 답안, FRQ 코드 리뷰 기록
AP CSA · CSP 상세 →결과물 예시: 기출 답안과 mark scheme 대조 기록, Paper 2 연습 코드
IB CS · IGCSE CS 상세 → IB CS HL 과정 전환 가이드 →결과물 예시: 순서도·의사코드와 트레이스 테이블, 배열·파일 처리 프로그램 코드, 모의고사 답안과 주제별 오답 정리 노트
IGCSE CS 0478 과정 안내 →교과 성과와 제출 마감이 안정적일 때만 권합니다. 학교 평가 과제와 질문·코드·증거를 분리한 학생 주도 AI 프로젝트, USACO·ACSL 같은 대회, 해커톤·오픈소스·서비스 활동 중 하나를 골라 진행하고 역할·기간·결과·멘토 지원 범위를 학생 소유의 증거로 기록합니다. 성적이 내려가거나 마감이 밀리면 줄이거나 멈춥니다.
AP·IB 점수와 교과 성적은 학업 증거이고 EC와는 구분합니다. 참가나 결과를 지원서에 쓸 수 있는지는 지원 국가·대학·전형의 그해 규정에 따라 다르며 보장되지 않습니다.
해당 시즌의 자격·일정·형식을 확인한 뒤 알고리즘 사고력과 문제 해결 연습을 진행합니다. 참가·결과의 입시 제출 가능성과 의미는 대학·전형·연도에 따라 다릅니다.
AI 프로젝트, 해커톤, 오픈소스, 연구 또는 서비스 활동을 학생 소유의 증거로 기록합니다. 지원서 설명은 학생이 직접 작성하며 제출 가능 여부와 형식은 지원 국가·대학·전형의 현재 규정을 확인합니다.
| 학년 | 권장 활동 | 비고 |
|---|---|---|
| 9학년 | 실제 과목·시험 세션과 학업 캘린더 진단, 필요한 기초 기술 학습 | 교과 적응과 탐색 우선 |
| 10학년 | 교과 성과가 안정적이면 작은 학생 주도 독립 확장 검토 | 평가 과제 경계와 학교 확인 기록 |
| 11학년 | 시험·필수 평가 마감 우선, 하나의 현실적인 프로젝트·대회·서비스 결과물 선택 | 성적 하락·마감 지연 시 축소 또는 중단 |
| 12학년 | 기존 학생 소유 작업의 증거·역할·한계 정리, 지원 전형이 허용하는 형식 확인 | 새로운 고부담 활동보다 학업·지원 마감 보호 |
CIT는 평가 제출물을 복제하거나 학생 대신 과제를 작성하지 않으며 수상·국제대회 선발·합격을 보장하지 않습니다.
압구정 대면 수업과 같은 커리큘럼과 기준으로 온라인 1:1 개인·1:n 소수 그룹 수업을 운영합니다. 수업 순서와 평가 제출물 원칙도 대면 수업과 같습니다.
분당·일산·인천·송도 등 압구정까지 통학이 먼 지역, 송도 Chadwick이나 수원 GSIS 재학생, 여름방학에 해외에 있는 학생도 KST 기준으로 시간을 맞춰 이어서 수업합니다.
아닙니다. AP·IB·IGCSE 모두 CS는 학교가 개설하고 학생이 선택하는 과목입니다. IB Diploma Programme에서는 Group 4 선택 과목 중 하나이고 실제 이수 여부는 학교 개설과 학생의 과목 조합에 따라 달라집니다.
CS를 선택했거나 수강을 준비하는 학생은 학교별 교육과정과 응시 시험 세션에 맞춰 준비합니다.
세 가지를 확인하세요. 첫째, 해당 학교의 교육과정(AP / IB / IGCSE)을 실제로 지도해온 경험이 있는지. 둘째, 영어 수업과 한국어 보충 설명을 모두 제공하는지.
셋째, 시험 대비에 그치지 않고 USACO·AI 올림피아드·EC 포트폴리오까지 연결해주는지입니다.
AP CSA는 2025-26학년도에 범위와 시험 방식이 바뀌었으므로 응시 세션의 공식 자료를 반영한 수업인지도 확인합니다.
학생이 응시하는 학년과 시험 세션의 College Board 공식 Course and Exam Description, 학교 포털과 교사 안내를 확인합니다.
범위, 시험 방식, 허용 도구와 일정은 세션별 공식 자료를 우선하며 이 페이지의 과거 설명을 영구 규칙으로 사용하지 않습니다.
CIT는 IB Computer Science IA에 필요한 개념, 기획, 개발, 테스트, 문서화 기술과 프로젝트 관리 습관을 가르칩니다.
학생이 모든 학술적 결정, 코드, 분석과 제출 문서에 책임을 지며, CIT는 학생 대신 평가 과제를 작성·제작하지 않습니다.
비중·구조·일정은 해당 시험 세션의 공식 커리큘럼을 확인합니다.
가능합니다. 먼저 학생의 시험기관, 과목 코드와 응시 세션을 확인한 뒤 해당 기관의 공식 실러버스, 교사 안내와 그 세션에 실제로 제공된 자료만 사용합니다.
pre-release 자료, paper 구조나 pseudocode 요구를 모든 IGCSE 과정에 공통이라고 가정하지 않습니다.
네, 압구정 오프라인 외에 온라인 1:1 개인·1:n 소수 그룹 수업도 운영합니다.
학교 위치 외 지역 거주 학생도 동일한 학교 커리큘럼에 맞춘 온라인 1:1 개인·1:n 소수 그룹 수업을 받을 수 있습니다.
분당·일산·인천·송도 등 원거리 학생, Chadwick International(채드윅 송도)나 GSIS(수원) 재학생도 오프라인과 동일한 수준의 수업을 비대면으로 진행합니다.
자세한 내용은 온라인 수업 페이지를 참고하세요.
KIS (한국외국인학교), SIS (서울국제학교), YISS (용산국제학교), SFS (서울외국인학교), Chadwick International (채드윅 국제학교), Dulwich College Seoul (덜리치 서울), BFS (브리티시 파운데이션 스쿨), Dwight Seoul, GSIS (경기수원국제학교) 등 서울·경기·인천 주요 국제학교 학생들이 수강하고 있습니다.
각 학교의 커리큘럼과 학사 일정에 맞춘 맞춤형 수업을 제공합니다.
네, 가능합니다. CIT는 영어와 한국어 모두 수업이 가능하며 학생의 선호와 편의에 따라 수업 언어를 선택할 수 있습니다.
AP, IB 교재와 시험이 영어로 출제되므로, 영어로 개념을 학습하는 것이 시험 대비에 효과적입니다.
여름·겨울 방학 집중 과정은 학생의 선수지식, 실제 과목·시험 세션, 학교 마감과 가능한 시간에 맞춰 범위와 기간을 진단합니다.
AP CSA, 알고리즘 또는 AI 프로젝트를 온라인이나 오프라인으로 준비할 수 있지만 고정 기간에 특정 결과를 보장하지 않습니다.
AP·IB 시험 점수와 교과 성적은 학업 증거이지 EC가 아닙니다. USACO·ACSL, 학생 소유 AI 프로젝트, 해커톤, 봉사·리더십은 서로 다른 증거로 기록합니다.
활동 수보다 학생 소유·지속성·검증을 우선하고 한국 대학은 해당 연도·전형의 증빙 규정을 확인합니다.
코딩 과목이 아닌 역사, 경제, 과학, 수학에서도 자료를 읽고 비교하고 설명하는 학습을 이어 갈 수 있습니다. 시험이 가까우면 시험 대비만 선택할 수 있고, 탐구는 선택입니다.
학교 평가 과제와 별도 탐구 프로젝트는 구분하며, 평가와 관련된 지원은 해당 과목과 학교의 규정을 확인한 뒤 안내합니다.
참고 출처 (Sources)