대학 지원 연구 근거 · 이해와 독립적 기여 · 서울 강남·온라인
프로젝트 과정학생이 만든 결과물과 기록이 남는 과정입니다.
스크래치로 코딩 원리 배우기
준비도에 따라 배정: 키보드로 움직이는 스프라이트, 점수와 타이머가 있는 게임, 복제와 신호 블록...
이 과정의 출처표시된 대학과 연구실 이름은 공개 프로젝트나 자료를 만든 곳을 알려 줍니다. 수업은 CIT가 독립적으로 설계했으며 해당 기관의 공식 수업이나 제휴·보증 과정이 아닙니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
- 상담과 레벨 확인 무료
- 압구정 교실 또는 온라인
- 개별 수업 또는 소규모 그룹
- 학원 등록번호 11882호
스크래치로 코딩 원리 배우기 과정이 준비도별 배정 학생에게 맞나요?
스크래치로 코딩 원리 배우기 과정은 현재 준비도에 맞춰 시작점을 정하는 학생을 위한 수업입니다. 키보드로 움직이는 스프라이트, 점수와 타이머가 있는 게임에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다. 수업 결과물은 단원별 스크래치 프로젝트 파일, 종이에 정리한 게임 기획서, 기획서대로 만든 게임과 시연 설명입니다.
MIT Scratch로 수업합니다. MIT에서 만든 도구입니다.
화면 속 캐릭터(스프라이트)를 무대에 올리고 x·y 좌표와 회전 블록으로 원하는 곳까지 움직여 본 뒤 반복 블록과 펜으로 도형을 그립니다.
조건·감지 블록으로 키보드와 마우스 조작에 반응하게 하고 변수로 점수와 타이머를 만들며 복제본마다 속도를 다르게 주고 신호로 장면을 바꿉니다.
종이에 쓴 게임 기획서대로 게임을 만든 다음 규칙대로 움직이지 않는 부분을 고치고 만든 과정을 자기 말로 설명하며 시연합니다.
그다음 새 질문을 세우거나 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 출처 연구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
Google 로그인이 필요하며 기존 계정 권한에 따라 접근할 수 있습니다.
원장님과 선생님께서 상담을 너무 잘 해 주셔서, 아이도 파이썬 과정을 배우고 싶다고 했어요.
- 대상 연령
- 준비도에 따라 배정
- 관심 과목
- 컴퓨터과학·코딩같은 과목 보기
- 과정 유형
- 정규·프로젝트 과정
- 수업 방식
- 온라인 또는 압구정 오프라인 · 개별 또는 소규모 그룹
- 수업 언어
- 한국어 기본, 영어 자료 지원
- 교육과정 상태
- 수업 준비 완료모든 학습 항목에 근거, 풀이 예시, 실습과 튜터 진행 안내가 있어 CIT 수업 준비 기준을 충족합니다.
공개 연구를 읽고 학생 고유의 프로젝트로
학생은 주제에 맞는 공개 자료를 읽고 아이디어를 재현한 뒤 자기 질문, 기능이나 실험을 더합니다. 이 과정이 읽는 자료를 만든 곳은 MIT입니다.
대학명은 자료의 출처일 뿐 소속이나 후원을 뜻하지 않습니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
아이에게 어떻게 설명하면 좋을까요?
키보드로 움직이는 스프라이트, 점수와 타이머가 있는 게임 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 스크래치로 코딩 원리 배우기 과정이 잘 맞습니다.
근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
어떤 관심을 보이는 학생에게 맞나요?
- 키보드로 움직이는 스프라이트
- 점수와 타이머가 있는 게임
- 복제와 신호 블록
학생은 무엇을 완성하나요?단원별 스크래치 프로젝트 파일, 종이에 정리한 게임 기획서, 기획서대로 만든 게임과 시연 설명
우리 아이에게 맞을까요?
소프트웨어를 만들거나 컴퓨터과학 기초를 다지고 관련 교과·대회를 준비하는 학생에게 잘 맞습니다.
짧은 상담과 예제로 시작점을 정합니다.
입문자는 안내된 작은 예제로 시작할 수 있습니다.
경험이 있는 학생은 더 어려운 활동으로 진행합니다.
무엇을 배우나요?
- x·y 좌표와 회전 블록으로 위치와 방향을 정하고 반복 안의 블록이 몇 번 실행되는지 셉니다.
- 만약~라면 블록과 감지 블록으로 키 입력과 닿음을 판단해 동작을 나눕니다.
- 복제본마다 따로 갖는 변수와 모든 스프라이트가 함께 쓰는 변수가 어떻게 다르게 동작하는지 비교합니다.
- 신호와 내 블록으로 장면 전환과 반복 동작을 정리하고 소리를 꺼도 알 수 있게 모양 변화를 넣습니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
수업은 어떤 순서로 진행되나요?
- 1무대와 스프라이트
스프라이트를 무대에 올려 실행·정지를 다루고 x·y 좌표와 회전 블록으로 위치와 방향을 정합니다.
- 2순서와 반복
블록이 위에서 아래로 실행되는 순서와 기다리기 블록을 확인하고 반복 블록과 펜으로 도형을 그립니다.
- 3조건과 감지
만약~라면 블록으로 동작을 나누고 키 입력, 벽·스프라이트 닿음, 마우스 위치를 감지합니다.
- 4변수·점수·복제
변수로 점수와 남은 시간을 표시하고 복제본마다 속도가 다른 게임 규칙을 만듭니다.
- 5신호·내 블록·소리와 모양
신호로 장면을 바꾸고 반복 동작을 내 블록으로 묶으며 소리와 모양 변화로 점수를 얻는 순간을 알립니다.
- 6완성 프로젝트
게임 기획서에 규칙·화면·스프라이트·변수를 정리하고 그대로 만든 게임을 고쳐 시연합니다.
의미 있는 근거는 무엇인가요?
단원별 스크래치 프로젝트 파일, 종이에 정리한 게임 기획서, 기획서대로 만든 게임과 시연 설명.
입학사정관이 이 작업에서 확인할 수 있어야 할 것
MIT Scratch로 수업합니다. MIT에서 만든 도구입니다. 학생은 그 도구로 기능·모형·화면을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 쓴 도구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
읽기 쉬운 코드, 테스트, 버전 기록, 설계 선택, 학생이 설명할 수 있는 작동 제품이 근거가 될 수 있습니다.
여기 적힌 이름은 이 과정이 출발점으로 삼은 공개 프로젝트를 누가 만들었는지 알려 줍니다. 입학사정관이 보는 근거는 학생이 이해한 내용과 직접 한 일입니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
학부모가 검색하고 상담 전에 묻는 질문
스크래치로 코딩 원리 배우기 과정이 준비도별 배정 학생에게 맞나요?
스크래치로 코딩 원리 배우기 과정은 현재 준비도에 맞춰 시작점을 정하는 학생을 위한 수업입니다.
키보드로 움직이는 스프라이트, 점수와 타이머가 있는 게임에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다.
수업 결과물은 단원별 스크래치 프로젝트 파일, 종이에 정리한 게임 기획서, 기획서대로 만든 게임과 시연 설명입니다.
스크래치로 코딩 원리 배우기 과정은 온라인·압구정 오프라인 및 개별·소규모 그룹 수업이 가능한가요?
네. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업과 소규모 그룹 수업을 운영합니다. 준비도 상담에서 과정별 가능한 방식과 시작점을 확인합니다.
스크래치로 코딩 원리 배우기 과정을 시작하려면 미리 배운 내용이나 코딩 경험이 필요한가요?
짧은 상담과 예제로 시작점을 정합니다. 입문자는 안내된 작은 예제로 시작할 수 있습니다. 경험이 있는 학생은 더 어려운 활동으로 진행합니다.
스크래치로 코딩 원리 배우기에서 아이는 무엇을 만들거나 연습하나요?
핵심 결과물은 단원별 스크래치 프로젝트 파일, 종이에 정리한 게임 기획서, 기획서대로 만든 게임과 시연 설명입니다.
선택한 이유, 시험한 결과, 받은 의견, 한계도 연령에 맞는 말로 함께 기록합니다.
스크래치로 코딩 원리 배우기에서 대학 연구를 이해한 과정을 지원서에 어떻게 설명하나요?
MIT Scratch로 수업합니다. MIT에서 만든 도구입니다. 학생은 그 도구로 기능·모형·화면을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 쓴 도구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
읽기 쉬운 코드, 테스트, 버전 기록, 설계 선택, 학생이 설명할 수 있는 작동 제품이 근거가 될 수 있습니다.
스크래치로 코딩 원리 배우기 수업 횟수와 수강료는 어떻게 확인하나요?
학생의 현재 준비도, 목표, 수업 장소, 수업 인원과 운영 가능 시간을 확인한 뒤 과정 계획을 제안합니다. 상담과 레벨 확인은 무료이며 등록 전에 수강료를 안내합니다.
언제 시작하는 것이 좋을까요?
정해진 개강 월은 없습니다. 학생의 학기 일정과 현재 준비도, 가능한 시간을 확인한 뒤 어느 지점부터 시작할지 알려 드립니다.
선생님께서 설명도 정말 잘 해 주시고 재미있었다고 좋아했어요. 저희도 아주 기쁩니다.
준비도를 확인한 뒤 과정을 선택하세요
CIT가 연령, 관심 과목, 현재 준비도에 따라 가까운 과정과 비교해 드립니다.