대학 지원 연구 근거 · 이해와 독립적 기여 · 서울 강남·온라인

프로젝트 과정학생이 만든 결과물과 기록이 남는 과정입니다.

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기

준비도에 따라 배정: 로봇 속 컴퓨터 시스템, 무선 통신과 암호화, 카메라 AI의 신뢰도 점수 중심 과정.

  • 상담과 레벨 확인 무료
  • 압구정 교실 또는 온라인
  • 개별 수업 또는 소규모 그룹
  • 학원 등록번호 11882호
데이터에서 모델을 거쳐 판단으로 이어지는 세 층 신경망 도해
학부모를 위한 빠른 답

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정이 준비도별 배정 학생에게 맞나요?

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정은 현재 준비도에 맞춰 시작점을 정하는 학생을 위한 수업입니다. 로봇 속 컴퓨터 시스템, 무선 통신과 암호화에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다. 수업 결과물은 RoboMaster 구조 임무 관제 앱, 정상·경계·실패 시험표와 수정 전후 기록, 재현 방법을 적은 README와 3분 발표입니다.

처음에는 실물 로봇 없이 저장된 입력을 Python으로 실행하며 센서 값이 처리·기억·판단을 거쳐 로봇 출력이 되는 과정을 따라갑니다.

이어서 메시지 암호화와 무선 통신, 카메라 AI의 신뢰도 점수를 다룬 뒤 말·손동작·카메라·거리 센서 요청을 모아 위험하면 먼저 멈추는 구조 임무 관제 앱을 만듭니다.

실물 S1 로봇은 직접 감독과 즉시 정지 수단이 있을 때만 움직이며 카메라·마이크를 쓰는 확장은 참여자 동의와 삭제 시점을 먼저 정한 뒤 진행합니다.

학생이 스스로 질문을 세우고 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.

지원서나 면접에서는 참고한 자료와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.

Google 로그인이 필요하며 기존 계정 권한에 따라 접근할 수 있습니다.

아이가 AI 수업을 흥미롭게 잘 들었습니다. 덕분에 알찬 방학을 보낸 것 같아요. 세심하게 지도해 주셔서 감사합니다.
도○ 학생 학부모개별 학생의 경험이며 동일한 결과를 보장하지 않습니다.후기 더 보기
대상 연령
준비도에 따라 배정
관심 과목
AI·데이터, 공학·로보틱스같은 과목 보기
과정 유형
정규·프로젝트 과정
수업 방식
온라인 또는 압구정 오프라인 · 개별 또는 소규모 그룹
수업 언어
한국어 기본, 영어 자료 지원
교육과정 상태
학습실 제공목표, 결과물과 후속 활동이 있는 학습실을 제공합니다. 튜터가 수업 전에 보조 자료를 다시 확인합니다.

공개 연구를 읽고 학생 고유의 프로젝트로

학생은 주제에 맞는 공개 자료를 읽고 아이디어를 재현한 뒤 자기 질문, 기능이나 실험을 더합니다.

여는 자료는 모두 공개된 것이며, 회차마다 어떤 문서의 어느 부분을 여는지 적어 둡니다.

아이에게 어떻게 설명하면 좋을까요?

로봇 속 컴퓨터 시스템, 무선 통신과 암호화 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정이 잘 맞습니다.

근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.

어떤 관심을 보이는 학생에게 맞나요?

  • 로봇 속 컴퓨터 시스템
  • 무선 통신과 암호화
  • 카메라 AI의 신뢰도 점수

학생은 무엇을 완성하나요?RoboMaster 구조 임무 관제 앱, 정상·경계·실패 시험표와 수정 전후 기록, 재현 방법을 적은 README와 3분 발표

우리 아이에게 맞을까요?

AI 시스템을 이해하고 만들고 확인하거나 책임 있게 활용하려는 학생에게 잘 맞습니다.

짧은 상담과 예제로 시작점을 정합니다.

입문자는 안내된 작은 예제로 시작할 수 있습니다.

경험이 있는 학생은 더 어려운 활동으로 진행합니다.

무엇을 배우나요?

  1. 센서 입력이 처리·기억·판단을 거쳐 출력과 피드백으로 이어지는 흐름을 그림으로 나타내고 단계마다 실제 값을 설명합니다.
  2. 메시지를 바이트로 바꾸는 인코딩과 내용을 숨기는 암호화를 구분하고 비밀 키를 Git·화면·로그에 남기지 않습니다.
  3. AI의 신뢰도 점수를 움직여도 된다는 허가로 쓰지 않고 사람이 있을 가능성이 보이면 낮은 점수에서도 멈추거나 경고하게 합니다.
  4. 말·손동작·카메라·거리 센서 요청을 한 명령 형식으로 모아 위험하면 가장 먼저 멈추는 기능을 만들고 시험합니다.

수업은 어떤 순서로 진행되나요?

  1. 1
    로봇을 컴퓨터 시스템으로 보기

    로봇·무선·노트북·사람을 한 시스템 지도로 그린 뒤 입력이 없거나 오래된 값이면 멈추는 기본 출력을 정합니다.

  2. 2
    입력·처리·기억·출력·피드백

    센서 값의 단위와 시각을 기록하고 잘못된 값은 거부하며 이전 값을 기억했다가 출력 뒤 다시 관찰하는 과정을 코드로 만듭니다.

  3. 3
    메시지·무선 통신·암호화

    메시지가 JSON 바이트로 바뀌는 인코딩과 암호화의 차이를 익히고 늦거나 사라진 패킷으로 예전 명령이 다시 실행되지 않게 합니다.

  4. 4
    컴퓨터 비전·AI·신뢰도 점수

    카메라 화면을 픽셀 숫자로 읽고 직접 쓴 픽셀 규칙과 학습된 AI 모델의 예측을 비교하며 잘못 찾은 경우와 놓친 경우의 대가를 따집니다.

  5. 5
    판단·안전·AI 에이전트

    AI 예측과 Python 판단을 나누고 사람의 정지 명령이 AI 제안보다 앞서는 에이전트 순환을 기록과 시험으로 재현합니다.

  6. 6
    구조 임무 기능·관제 화면·LLM 초안 통합

    여러 입력을 모으는 기능과 관제 화면, 학생 승인을 거치는 선택형 LLM 임무 초안을 한 앱으로 합쳐 시연합니다.

CIT에서 직접 만든 작업을 기록하고 설명하는 학생들

의미 있는 근거는 무엇인가요?

RoboMaster 구조 임무 관제 앱, 정상·경계·실패 시험표와 수정 전후 기록, 재현 방법을 적은 README와 3분 발표.

입학사정관이 이 작업에서 확인할 수 있어야 할 것

학생이 스스로 질문을 세우고 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.

지원서나 면접에서는 참고한 자료와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.

데이터 기록, 바꾸기 전 기준 결과 비교, 모델 평가, 오류 분석, 학생 본인의 의사결정 기록이 근거가 될 수 있습니다.

입학사정관이 보는 근거는 학생이 이해한 내용과 직접 한 일입니다.

상세 프로그램 페이지 보기

학부모가 검색하고 상담 전에 묻는 질문

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정이 준비도별 배정 학생에게 맞나요?

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정은 현재 준비도에 맞춰 시작점을 정하는 학생을 위한 수업입니다.

로봇 속 컴퓨터 시스템, 무선 통신과 암호화에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다.

수업 결과물은 RoboMaster 구조 임무 관제 앱, 정상·경계·실패 시험표와 수정 전후 기록, 재현 방법을 적은 README와 3분 발표입니다.

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정은 온라인·압구정 오프라인 및 개별·소규모 그룹 수업이 가능한가요?

네. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업과 소규모 그룹 수업을 운영합니다. 준비도 상담에서 과정별 가능한 방식과 시작점을 확인합니다.

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 과정을 시작하려면 미리 배운 내용이나 코딩 경험이 필요한가요?

짧은 상담과 예제로 시작점을 정합니다. 입문자는 안내된 작은 예제로 시작할 수 있습니다. 경험이 있는 학생은 더 어려운 활동으로 진행합니다.

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기에서 아이는 무엇을 만들거나 연습하나요?

핵심 결과물은 RoboMaster 구조 임무 관제 앱, 정상·경계·실패 시험표와 수정 전후 기록, 재현 방법을 적은 README와 3분 발표입니다.

선택한 이유, 시험한 결과, 받은 의견, 한계도 연령에 맞는 말로 함께 기록합니다.

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기에서 한 작업은 지원서에 어떻게 설명하나요?

학생이 스스로 질문을 세우고 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.

지원서나 면접에서는 참고한 자료와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.

데이터 기록, 바꾸기 전 기준 결과 비교, 모델 평가, 오류 분석, 학생 본인의 의사결정 기록이 근거가 될 수 있습니다.

RoboMaster를 말과 손동작으로 안전하게 움직이기 수업 횟수와 수강료는 어떻게 확인하나요?

학생의 현재 준비도, 목표, 수업 장소, 수업 인원과 운영 가능 시간을 확인한 뒤 과정 계획을 제안합니다. 상담과 레벨 확인은 무료이며 등록 전에 수강료를 안내합니다.

언제 시작하는 것이 좋을까요?

정해진 개강 월은 없습니다. 학생의 학기 일정과 현재 준비도, 가능한 시간을 확인한 뒤 어느 지점부터 시작할지 알려 드립니다.

초기의 단순한 아이디어를 'AI 토론 도구'라는 방향까지 확장해 주신 점이 정말 좋았습니다. 아이가 원래 토론과 사회 이슈에 관심이 많은데, 그 관심사와 프로젝트가 자연스럽게 연결되니 완성도와 차별성이 훨씬 커질 것 같습니다.
대○ 학생 학부모개별 학생의 경험이며 동일한 결과를 보장하지 않습니다.후기 더 보기

준비도를 확인한 뒤 과정을 선택하세요

CIT가 연령, 관심 과목, 현재 준비도에 따라 가까운 과정과 비교해 드립니다.