대학 지원 연구 근거 · 이해와 독립적 기여 · 서울 강남·온라인
프로젝트 과정학생이 만든 결과물과 기록이 남는 과정입니다.
기분을 숫자와 그림으로 나타내기
초3-5: 감정 단어와 마음 지도, 이야기 속 기분의 오르내림, 모양과 색이 주는 느낌 중심 과정.
이 과정의 출처표시된 대학과 연구실 이름은 공개 프로젝트나 자료를 만든 곳을 알려 줍니다. 수업은 CIT가 독립적으로 설계했으며 해당 기관의 공식 수업이나 제휴·보증 과정이 아닙니다.
- Yale University공개 연구 참고
- Stanford University공개 연구 참고
- Harvard University공개 연구 참고
- 상담과 레벨 확인 무료
- 압구정 교실 또는 온라인
- 개별 수업 또는 소규모 그룹
- 학원 등록번호 11882호
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정이 초등 3-5학년 학생에게 맞나요?
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정은 초3-5 학생을 위한 수업입니다. 감정 단어와 마음 지도, 이야기 속 기분의 오르내림에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다. 수업 결과물은 감정 단어 카드와 감정 12개를 놓은 마음 지도, 이야기 선 그리기 웹앱, 감정 선과 장면 3컷 계획표입니다.
Yale·Stanford 연구팀이 공개한 연구를 참고해 수업을 만들었습니다.
감정 단어를 모아 좋음·싫음과 두근두근·차분함 두 축으로 된 마음 지도에 오늘 기분을 한 점으로 찍어 보는 데서 출발합니다.
잘 아는 이야기의 기분 변화를 오르막·내리막 선으로 그려 비교하고 그린 선대로 이야기를 보여 주는 웹앱을 AI 에이전트와 만든 뒤 자기 이야기의 장면 세 개를 계획합니다.
표정이나 목소리를 분석하는 AI는 쓰지 않고 지도에는 학생이 직접 고른 기분만 표시합니다.
그다음 새 질문을 세우거나 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 출처 연구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
Google 로그인이 필요하며 기존 계정 권한에 따라 접근할 수 있습니다.
아이가 집에 오자마자 직접 만든 게임을 보여주더라고요. 너무 재미있다고 합니다.
- 대상 연령
- 초3-5
- 관심 과목
- 공학·로보틱스, 예술·미디어·디자인같은 과목 보기
- 과정 유형
- 정규·프로젝트 과정
- 수업 방식
- 온라인 또는 압구정 오프라인 · 개별 또는 소규모 그룹
- 수업 언어
- 한국어 기본, 영어 자료 지원
- 교육과정 상태
- 학습실 제공목표, 결과물과 후속 활동이 있는 학습실을 제공합니다. 튜터가 수업 전에 보조 자료를 다시 확인합니다.
공개 연구를 읽고 학생 고유의 프로젝트로
학생은 주제에 맞는 공개 자료를 읽고 아이디어를 재현한 뒤 자기 질문, 기능이나 실험을 더합니다.
이 과정이 읽는 자료를 만든 곳은 Yale University, Stanford University, Harvard University입니다.
대학명은 자료의 출처일 뿐 소속이나 후원을 뜻하지 않습니다.
- Yale University공개 연구 참고
- Stanford University공개 연구 참고
- Harvard University공개 연구 참고
아이에게 어떻게 설명하면 좋을까요?
감정 단어와 마음 지도, 이야기 속 기분의 오르내림 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정이 잘 맞습니다.
근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
어떤 관심을 보이는 학생에게 맞나요?
- 감정 단어와 마음 지도
- 이야기 속 기분의 오르내림
- 모양과 색이 주는 느낌
학생은 무엇을 완성하나요?감정 단어 카드와 감정 12개를 놓은 마음 지도, 이야기 선 그리기 웹앱, 감정 선과 장면 3컷 계획표
우리 아이에게 맞을까요?
로봇, 기계·전기 공학, 제품 설계, 자율 시스템에 관심 있는 학생에게 잘 맞습니다.
입문자는 시각 도구로 시작할 수 있습니다.
작업을 저장하고 간단한 선택 이유를 말할 준비가 필요합니다.
텍스트 코딩은 프로젝트에 필요할 때 도입합니다.
무엇을 배우나요?
- 감정 12개를 두 축의 마음 지도에 놓고 신나는 기쁨과 잔잔한 기쁨처럼 가까운 감정을 구분합니다.
- 색·모양·소리·빠르기 가운데 장면의 기분을 만드는 재료를 찾아 말로 설명합니다.
- 이야기의 기분 변화를 선으로 그리고 가장 높은 곳과 낮은 곳에 이름을 붙입니다.
- 선 모양이 다른 이야기들을 비교해 더 마음에 남는 모양을 이유와 함께 고릅니다.
- Yale University공개 연구 참고
- Stanford University공개 연구 참고
- Harvard University공개 연구 참고
수업은 어떤 순서로 진행되나요?
- 1마음 지도와 감정 단어
감정 단어를 모아 두 축의 마음 지도에 놓고 색·모양과 좋아하는 영상 장면이 주는 기분을 표시합니다.
- 2이야기의 감정 선
이야기의 기분 변화를 선으로 그려 모양을 비교하고 선 그리기 웹앱과 자기 이야기의 장면 계획을 만듭니다.
의미 있는 근거는 무엇인가요?
감정 단어 카드와 감정 12개를 놓은 마음 지도, 이야기 선 그리기 웹앱, 감정 선과 장면 3컷 계획표.
입학사정관이 이 작업에서 확인할 수 있어야 할 것
Yale·Stanford 연구팀이 공개한 연구를 참고해 수업을 만들었습니다.
학생은 연구팀이 무엇을 왜 묻고 어떤 방법으로 확인하는지 이해한 뒤, 새 질문을 세우거나 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 출처 연구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
학생이 이해한 연구 질문, 직접 설계한 기능과 조작 화면, 정상·실패 시험, 측정 결과에 따른 수정이 근거가 될 수 있습니다.
LLM을 연결했다면 사용 자료·권한·사람 승인 경계를 직접 시험해야 합니다.
여기 적힌 이름은 이 과정이 출발점으로 삼은 공개 프로젝트를 누가 만들었는지 알려 줍니다. 입학사정관이 보는 근거는 학생이 이해한 내용과 직접 한 일입니다.
어떤 자료를 검토했나요?
카탈로그 검토일: 2026-09-30
- Yale University공개 연구 참고
- Stanford University공개 연구 참고
- Harvard University공개 연구 참고
학부모가 검색하고 상담 전에 묻는 질문
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정이 초등 3-5학년 학생에게 맞나요?
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정은 초3-5 학생을 위한 수업입니다.
감정 단어와 마음 지도, 이야기 속 기분의 오르내림에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다.
수업 결과물은 감정 단어 카드와 감정 12개를 놓은 마음 지도, 이야기 선 그리기 웹앱, 감정 선과 장면 3컷 계획표입니다.
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정은 온라인·압구정 오프라인 및 개별·소규모 그룹 수업이 가능한가요?
네. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업과 소규모 그룹 수업을 운영합니다. 준비도 상담에서 과정별 가능한 방식과 시작점을 확인합니다.
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 과정을 시작하려면 미리 배운 내용이나 코딩 경험이 필요한가요?
입문자는 시각 도구로 시작할 수 있습니다. 작업을 저장하고 간단한 선택 이유를 말할 준비가 필요합니다. 텍스트 코딩은 프로젝트에 필요할 때 도입합니다.
기분을 숫자와 그림으로 나타내기에서 아이는 무엇을 만들거나 연습하나요?
핵심 결과물은 감정 단어 카드와 감정 12개를 놓은 마음 지도, 이야기 선 그리기 웹앱, 감정 선과 장면 3컷 계획표입니다.
선택한 이유, 시험한 결과, 받은 의견, 한계도 연령에 맞는 말로 함께 기록합니다.
기분을 숫자와 그림으로 나타내기에서 대학 연구를 이해한 과정을 지원서에 어떻게 설명하나요?
Yale·Stanford 연구팀이 공개한 연구를 참고해 수업을 만들었습니다.
학생은 연구팀이 무엇을 왜 묻고 어떤 방법으로 확인하는지 이해한 뒤, 새 질문을 세우거나 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 출처 연구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
학생이 이해한 연구 질문, 직접 설계한 기능과 조작 화면, 정상·실패 시험, 측정 결과에 따른 수정이 근거가 될 수 있습니다.
LLM을 연결했다면 사용 자료·권한·사람 승인 경계를 직접 시험해야 합니다.
기분을 숫자와 그림으로 나타내기 수업 횟수와 수강료는 어떻게 확인하나요?
학생의 현재 준비도, 목표, 수업 장소, 수업 인원과 운영 가능 시간을 확인한 뒤 과정 계획을 제안합니다. 상담과 레벨 확인은 무료이며 등록 전에 수강료를 안내합니다.
언제 시작하는 것이 좋을까요?
정해진 개강 월은 없습니다. 학생의 학기 일정과 현재 준비도, 가능한 시간을 확인한 뒤 어느 지점부터 시작할지 알려 드립니다.
코딩을 왜 배워야 하는지 아이를 설득하기 어려워 걱정했는데, 친구들과 함께라 즐겁게 수업을 다녀오는 것 같아요.
준비도를 확인한 뒤 과정을 선택하세요
CIT가 연령, 관심 과목, 현재 준비도에 따라 가까운 과정과 비교해 드립니다.