대학 지원 연구 근거 · 이해와 독립적 기여 · 서울 강남·온라인
프로젝트 과정학생이 만든 결과물과 기록이 남는 과정입니다.
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기
중등 6-8학년: 게임 루프와 NPC 상태 전환, 익명 플레이 데이터와 밸런스, 세계관 카드로 답하는...
이 과정의 출처표시된 대학과 연구실 이름은 공개 프로젝트나 자료를 만든 곳을 알려 줍니다. 수업은 CIT가 독립적으로 설계했으며 해당 기관의 공식 수업이나 제휴·보증 과정이 아닙니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
- 상담과 레벨 확인 무료
- 압구정 교실 또는 온라인
- 개별 수업 또는 소규모 그룹
- 학원 등록번호 11882호
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정이 중등 6-8학년 학생에게 맞나요?
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정은 중등 6-8학년 학생을 위한 수업입니다. 게임 루프와 NPC 상태 전환, 익명 플레이 데이터와 밸런스에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다. 수업 결과물은 AI 기능을 끌 수 있는 게임 빌드, 플레이 기록 형식과 밸런스 대시보드, 평가 보고서와 시연·질의응답입니다.
MIT Scratch로 수업합니다. MIT에서 만든 도구입니다.
충돌·점수·종료를 함수로 나눈 게임 루프와 대기·순찰·추적·복귀 상태를 오가는 게임 속 캐릭터(NPC)를 먼저 만들어 같은 입력에서 같은 결과가 나오는지 여러 번 실행해 봅니다.
계정·채팅·기기 정보 없이 세션 번호·구간·실패·완료 시간·선택 행동처럼 필요한 이벤트만 남기는 익명 플레이 기록(텔레메트리)을 설계한 뒤 난이도 규칙과 작은 의사결정나무를 가상으로 만든 기록에서 비교합니다.
마지막에는 NPC 경로·난이도·대화 중 한 기능에만 AI를 쓰고 끄기 기능과 AI 사용 안내를 갖춘 게임 빌드를 평가해 시연합니다.
그다음 새 질문을 세우거나 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 출처 연구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
Google 로그인이 필요하며 기존 계정 권한에 따라 접근할 수 있습니다.
아이가 AI 수업을 흥미롭게 잘 들었습니다. 덕분에 알찬 방학을 보낸 것 같아요. 세심하게 지도해 주셔서 감사합니다.
- 대상 연령
- 중등 6-8학년
- 관심 과목
- AI·데이터, 예술·미디어·디자인같은 과목 보기
- 과정 유형
- 정규·프로젝트 과정
- 수업 방식
- 온라인 또는 압구정 오프라인 · 개별 또는 소규모 그룹
- 수업 언어
- 한국어 기본, 영어 자료 지원
- 교육과정 상태
- 수업 준비 완료모든 학습 항목에 근거, 풀이 예시, 실습과 튜터 진행 안내가 있어 CIT 수업 준비 기준을 충족합니다.
공개 연구를 읽고 학생 고유의 프로젝트로
학생은 주제에 맞는 공개 자료를 읽고 아이디어를 재현한 뒤 자기 질문, 기능이나 실험을 더합니다. 이 과정이 읽는 자료를 만든 곳은 MIT입니다.
대학명은 자료의 출처일 뿐 소속이나 후원을 뜻하지 않습니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
아이에게 어떻게 설명하면 좋을까요?
게임 루프와 NPC 상태 전환, 익명 플레이 데이터와 밸런스 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정이 잘 맞습니다.
근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.
어떤 관심을 보이는 학생에게 맞나요?
- 게임 루프와 NPC 상태 전환
- 익명 플레이 데이터와 밸런스
- 세계관 카드로 답하는 NPC 대화
학생은 무엇을 완성하나요?AI 기능을 끌 수 있는 게임 빌드, 플레이 기록 형식과 밸런스 대시보드, 평가 보고서와 시연·질의응답
우리 아이에게 맞을까요?
AI 시스템을 이해하고 만들고 확인하거나 책임 있게 활용하려는 학생에게 잘 맞습니다.
입문자는 안내 템플릿을 사용할 수 있습니다.
비율, 표, 간단한 그래프에 익숙하면 도움이 됩니다.
피드백을 받고 작업을 수정할 준비가 필요합니다.
무엇을 배우나요?
- 입력·업데이트·렌더링을 나눈 게임 루프를 반복 테스트하고 막힌 길·시간 초과에서 NPC가 안전한 상태로 돌아가게 합니다.
- 플레이 기록의 중복·중단 세션·빈 값을 정리해 구간별 완료율과 실패율을 게임 버전별로 계산합니다.
- 같은 플레이어·세션 기록이 학습과 평가에 섞이지 않게 나눈 뒤 작은 의사결정나무를 난이도 규칙과 비교합니다.
- NPC가 쓸 수 있는 함수와 호출 횟수를 제한하고 직접 쓴 세계관 카드에서만 답하는 대화를 만듭니다.
- MIT수업에서 쓰는 도구
수업은 어떤 순서로 진행되나요?
- 1게임 루프와 상태
정해진 규칙과 AI가 맡을 단계를 색으로 나눠 설계하고 같은 조건이면 결과가 같은 미니게임과 NPC 경로 테스트 지도를 만듭니다.
- 2텔레메트리와 설명 가능한 AI
삭제 시점을 정한 익명 기록 형식을 설계하고 정리한 기록으로 난이도 규칙과 작은 모델을 비교해 변경 이유와 해제 버튼을 보여 줍니다.
- 3분류·경로·대화 시스템
막힘·진행 분류를 세션 단위로 평가하고 NPC 행동 한도를 정한 뒤 개인정보 입력을 거절하는 대화 기능을 만듭니다.
- 4AI 게임 캡스톤
규칙 봇 회귀 테스트와 사람 테스트를 나눠 진행하고 고정 평가 10개 이상을 세 번씩 실행해 AI 없는 버전과 비교합니다.
의미 있는 근거는 무엇인가요?
AI 기능을 끌 수 있는 게임 빌드, 플레이 기록 형식과 밸런스 대시보드, 평가 보고서와 시연·질의응답.
입학사정관이 이 작업에서 확인할 수 있어야 할 것
MIT Scratch로 수업합니다. MIT에서 만든 도구입니다. 학생은 그 도구로 기능·모형·화면을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 쓴 도구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
데이터 기록, 바꾸기 전 기준 결과 비교, 모델 평가, 오류 분석, 학생 본인의 의사결정 기록이 근거가 될 수 있습니다.
여기 적힌 이름은 이 과정이 출발점으로 삼은 공개 프로젝트를 누가 만들었는지 알려 줍니다. 입학사정관이 보는 근거는 학생이 이해한 내용과 직접 한 일입니다.
어떤 자료를 검토했나요?
카탈로그 검토일: 2026-09-30
- MIT수업에서 쓰는 도구
학부모가 검색하고 상담 전에 묻는 질문
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정이 중등 6-8학년 학생에게 맞나요?
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정은 중등 6-8학년 학생을 위한 수업입니다.
게임 루프와 NPC 상태 전환, 익명 플레이 데이터와 밸런스에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다.
수업 결과물은 AI 기능을 끌 수 있는 게임 빌드, 플레이 기록 형식과 밸런스 대시보드, 평가 보고서와 시연·질의응답입니다.
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정은 온라인·압구정 오프라인 및 개별·소규모 그룹 수업이 가능한가요?
네. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업과 소규모 그룹 수업을 운영합니다. 준비도 상담에서 과정별 가능한 방식과 시작점을 확인합니다.
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 과정을 시작하려면 미리 배운 내용이나 코딩 경험이 필요한가요?
입문자는 안내 템플릿을 사용할 수 있습니다. 비율, 표, 간단한 그래프에 익숙하면 도움이 됩니다. 피드백을 받고 작업을 수정할 준비가 필요합니다.
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기에서 아이는 무엇을 만들거나 연습하나요?
핵심 결과물은 AI 기능을 끌 수 있는 게임 빌드, 플레이 기록 형식과 밸런스 대시보드, 평가 보고서와 시연·질의응답입니다.
선택한 이유, 시험한 결과, 받은 의견, 한계도 연령에 맞는 말로 함께 기록합니다.
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기에서 대학 연구를 이해한 과정을 지원서에 어떻게 설명하나요?
MIT Scratch로 수업합니다. MIT에서 만든 도구입니다. 학생은 그 도구로 기능·모형·화면을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.
지원서나 면접에서는 쓴 도구와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.
데이터 기록, 바꾸기 전 기준 결과 비교, 모델 평가, 오류 분석, 학생 본인의 의사결정 기록이 근거가 될 수 있습니다.
익명 플레이 기록으로 AI 게임 기능 시험하기 수업 횟수와 수강료는 어떻게 확인하나요?
학생의 현재 준비도, 목표, 수업 장소, 수업 인원과 운영 가능 시간을 확인한 뒤 과정 계획을 제안합니다. 상담과 레벨 확인은 무료이며 등록 전에 수강료를 안내합니다.
언제 시작하는 것이 좋을까요?
정해진 개강 월은 없습니다. 학생의 학기 일정과 현재 준비도, 가능한 시간을 확인한 뒤 어느 지점부터 시작할지 알려 드립니다.
초기의 단순한 아이디어를 'AI 토론 도구'라는 방향까지 확장해 주신 점이 정말 좋았습니다. 아이가 원래 토론과 사회 이슈에 관심이 많은데, 그 관심사와 프로젝트가 자연스럽게 연결되니 완성도와 차별성이 훨씬 커질 것 같습니다.
준비도를 확인한 뒤 과정을 선택하세요
CIT가 연령, 관심 과목, 현재 준비도에 따라 가까운 과정과 비교해 드립니다.