예시 질문 세 개
학생이 실제로 세울 만한 크기의 질문입니다. 각 카드에 AI와 데이터의 역할, 결과물 형태, 필요한 검토자를 적었습니다.
배달 앱 수수료 변화 전후로 동네 음식점 폐업률은 달라졌는가?
AI·데이터의 역할: 공개 인허가 데이터를 기간별로 세고, 표와 그래프로 비교
결과물: 6~8쪽 보고서와 그래프
검토자: 경제 또는 통계 배경 검토자
최저임금 인상 뉴스가 많아진 달에 아르바이트 구인 글은 줄었는가?
AI·데이터의 역할: 뉴스 건수와 구인 글 수를 월별로 모으고 AI로 텍스트 분류 보조
결과물: 데이터 노트와 짧은 발표
검토자: 경제 배경 검토자
우리 학교 매점 판매 데이터로 가격 탄력성을 추정할 수 있는가?
AI·데이터의 역할: 직접 기록한 판매 자료로 간단한 회귀 분석
결과물: 스프레드시트 모델과 해석문
검토자: 경제·경영 배경 검토자
준비 사다리
세 단계는 순서이지 등급이 아닙니다. 이해 단계에서 멈추는 탐구도 완성된 탐구이고, 제작 단계까지 간다고 더 나은 탐구가 되는 것도 아닙니다.
학생의 준비 수준과 시간에 맞춰 어디까지 갈지 정합니다.
- 1
이해
질문 하나를 고르고, 관련 개념(예: 탄력성, 상관과 인과)을 학생 말로 설명할 수 있게 합니다. 자료는 읽기만 해도 됩니다.
- 2
데이터
공개 통계를 내려받아 정리하고, 그래프와 표로 비교하고, 무엇을 말할 수 없는지를 적습니다.
- 3
제작
간단한 회귀 모델이나 대시보드를 만들고, 다른 사람이 재현할 수 있도록 방법을 기록합니다.
아래 수업은 이 분야와 이어지는 기존 CIT 수업입니다. 학기마다 개설 여부와 반 구성이 달라지므로 개설 여부는 상담에서 확인합니다.
컨설팅 과정은 수업 개설과 무관하게 1:1로 진행합니다.
자주 묻는 질문
검토: 조정환 대표 · 검토일: 2026-09-13
20분 적합성 상담에서 맞는 과정인지부터 확인합니다.
학년, 학교 유형, 관심 분야와 지금 고민을 알려 주시면 담당 자문이 20분 통화로 적합한 다음 단계 하나를 권해 드립니다. 상담은 무료이고 등록을 전제로 하지 않습니다.