과제를 열기 전 선택지가 너무 많은 Nova 학생
과제를 떠올림-포털 접속-우선순위 확인-첫 과업 시작-알림 관리의 전 과정
인지적 경험행동 경험정서적 경험시간·맥락 경험사회적 경험
대학 지원 연구 근거 · 중등
FocusFlow 과제 시작 경험
낮은 인지 부하, 명확한 첫 행동, 압박 없는 사용자 통제
Stanford, MIT 연구팀이 공개한 연구를 참고해 수업을 만들었습니다. 학생은 대학 연구자가 기술의 편리함과 안전에 대한 질문을 공정한 비교로 바꾸는 방법을 이해합니다. 질문, 두 작품, 사용 결과, 수정과 한계를 기록해 훗날 대학 지원서에서 자기 생각을 설명할 기초를 남깁니다.
연구 질문학생 A/B 실험근거와 한계자기 기여
첫 행동 전에 선택과 정보가 몰려 시작 경로를 놓칩니다.
목표 경험낮은 인지 부하, 명확한 첫 행동, 압박 없는 사용자 통제
느낌을 프로그램이 지켜야 할 약속으로 바꾸기
- 첫 화면은 지금 할 한 행동을 명확히 보여 줍니다.
- 지원 강도와 알림 정책을 사용자가 바꿀 수 있습니다.
- 오류·취소·재시작 뒤 선택을 잃지 않습니다.
조건 하나, 두 가지 작품
- A: 한 단계씩 공개하는 guided start
- B: 사용자가 순서를 바꾸는 세 과업 보드
같은 실제 과제로 확인하기
교차 A/B 과업으로 시간, 오류, 되돌아가기, 작업부하 평정, 선호를 수집합니다.
숫자와 사용자 의견을 함께 확인하기
- 첫 과업 시작 시간
- 오류·되돌아가기
- 간이 작업부하와 열린 의견
AB
차트 값은 과정 설명을 위한 가상 예시이며 실제 학생 결과가 아닙니다.
근거로 한 번 개선하기
행동 지표와 평정이 함께 뒷받침한 흐름을 개선하고 반대 반응을 한계로 남깁니다.
좋은 숫자가 좋은 경험의 전부는 아닙니다
거짓 긴급성, 수치심, streak, 숨은 기본값 없이 알림·지원·중단을 사용자가 통제합니다.
익명 조사, 여정 지도, Figma/웹 A/B, 사용성 데이터 모음, UX 사례 연구
Figma스프레드시트HTML/CSS/JavaScriptApp Inventor
한계: 소수 학생과 한 첫 시험은 초기 근거입니다. 사람과 상황에 따른 차이를 남기고 다음에 확인할 질문을 제안합니다.
과정 상담
학생의 관심 주제를 실제 프로젝트로 연결합니다.
학년과 코딩 경험에 맞춰 종이 만들기, 화면 디자인(Figma), 블록 코딩(Scratch), 웹·Python 코딩, 로봇 중 알맞은 제작 방법을 함께 고릅니다.