대학 지원 연구 근거 · 이해와 독립적 기여 · 서울 강남·온라인

프로젝트 과정학생이 만든 결과물과 기록이 남는 과정입니다.

C++로 알고리즘 문제 해결하기

준비도에 따라 배정: 알고리즘 시간 복잡도, 그래프 탐색과 최단 거리, 그리디와 동적 계획법 중심 과정.

  • 상담과 레벨 확인 무료
  • 압구정 교실 또는 온라인
  • 개별 수업 또는 소규모 그룹
  • 학원 등록번호 11882호
문제 하나가 여러 알고리즘으로 갈라지고 고른 길만 확인까지 이어지는 트리 도해
학부모를 위한 빠른 답

C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정이 준비도별 배정 학생에게 맞나요?

C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정은 현재 준비도에 맞춰 시작점을 정하는 학생을 위한 수업입니다. 알고리즘 시간 복잡도, 그래프 탐색과 최단 거리에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다. 수업 결과물은 정상·경계 입력 테스트를 갖춘 C++ 풀이 코드, 복잡도·불변식·선택 이유를 적은 풀이 기록, 출처 표시와 실패한 접근을 적은 연습 세트 풀이입니다.

C++ 표준 입출력과 int·long long의 범위를 확인하고 핵심 연산 횟수를 세어 복잡도 식을 이끌어 낸 뒤 실제 실행 시간과 비교합니다.

불변식과 재귀, vector·map·set·스택·큐, 정렬과 이분 탐색, 누적합을 차례로 익히고 BFS·DFS와 트리 순회, 그리디와 동적 계획법까지 다루며 문제마다 경계 입력 테스트와 풀이 근거를 남깁니다.

마지막에는 CIT가 공개 대회 형식에 맞춰 만든 연습 세트를 제한 시간 안에 풀고 기법을 고른 이유와 실패한 접근을 기록합니다.

학생이 스스로 질문을 세우고 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.

지원서나 면접에서는 참고한 자료와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.

Google 로그인이 필요하며 기존 계정 권한에 따라 접근할 수 있습니다.

원장님과 선생님께서 상담을 너무 잘 해 주셔서, 아이도 파이썬 과정을 배우고 싶다고 했어요.
정○ 학생 학부모개별 학생의 경험이며 동일한 결과를 보장하지 않습니다.후기 더 보기
대상 연령
준비도에 따라 배정
관심 과목
컴퓨터과학·코딩, 수학·통계같은 과목 보기
과정 유형
정규·프로젝트 과정
수업 방식
온라인 또는 압구정 오프라인 · 개별 또는 소규모 그룹
수업 언어
한국어 기본, 영어 자료 지원
교육과정 상태
수업 준비 완료모든 학습 항목에 근거, 풀이 예시, 실습과 튜터 진행 안내가 있어 CIT 수업 준비 기준을 충족합니다.

공개 연구를 읽고 학생 고유의 프로젝트로

학생은 주제에 맞는 공개 자료를 읽고 아이디어를 재현한 뒤 자기 질문, 기능이나 실험을 더합니다.

여는 자료는 모두 공개된 것이며, 회차마다 어떤 문서의 어느 부분을 여는지 적어 둡니다.

아이에게 어떻게 설명하면 좋을까요?

알고리즘 시간 복잡도, 그래프 탐색과 최단 거리 같은 주제를 보며 자꾸 '왜?'라는 질문이 생긴다면 C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정이 잘 맞습니다.

근거로 질문을 확인한 뒤 자기만의 확장 프로젝트를 만들고 설명합니다.

어떤 관심을 보이는 학생에게 맞나요?

  • 알고리즘 시간 복잡도
  • 그래프 탐색과 최단 거리
  • 그리디와 동적 계획법

학생은 무엇을 완성하나요?정상·경계 입력 테스트를 갖춘 C++ 풀이 코드, 복잡도·불변식·선택 이유를 적은 풀이 기록, 출처 표시와 실패한 접근을 적은 연습 세트 풀이

우리 아이에게 맞을까요?

소프트웨어를 만들거나 컴퓨터과학 기초를 다지고 관련 교과·대회를 준비하는 학생에게 잘 맞습니다.

짧은 상담과 예제로 시작점을 정합니다.

입문자는 안내된 작은 예제로 시작할 수 있습니다.

경험이 있는 학생은 더 어려운 활동으로 진행합니다.

무엇을 배우나요?

  1. 핵심 연산 횟수에서 복잡도 식을 이끌어 내고 입력이 커질 때 실행 시간이 어떻게 늘어나는지 설명합니다.
  2. 반복문 불변식과 재귀의 종료 조건을 말로 설명하고 경계 입력 테스트로 확인합니다.
  3. vector·map·set·스택·큐 가운데 문제에 맞는 자료구조를 고르고 그 이유를 적습니다.
  4. 문제 문장 속 조건을 근거로 BFS, DFS, 그리디, 동적 계획법 중 쓸 기법을 정합니다.

수업은 어떤 순서로 진행되나요?

  1. 1
    입출력·테스트·복잡도

    int와 long long의 범위를 구분해 경계 테스트를 쓰고 증가율 표기(Big-O)가 실측 시간과 어긋나는 구간을 확인합니다.

  2. 2
    제어문·함수·재귀

    반복문 불변식, 완전탐색과 가지치기, 값 전달과 참조 전달, 종료 조건이 분명한 재귀를 다룹니다.

  3. 3
    STL 자료구조

    vector·string, map·set, 스택·큐를 문제 요구에 맞게 고르고 인덱스 경계와 비어 있는 상태를 테스트합니다.

  4. 4
    정렬·탐색·누적합

    정렬한 뒤 이분 탐색으로 값을 찾고 누적합으로 구간 합을 구해 인덱스가 한 칸 어긋나는 오류를 확인합니다.

  5. 5
    그래프 탐색과 트리

    인접 리스트로 BFS·DFS를 구현해 최단 거리와 연결 요소를 구하고 트리와 사이클이 있는 그래프를 구분합니다.

  6. 6
    그리디·동적 계획법과 실전

    동전 문제로 그리디가 통하는 조건과 동적 계획법이 필요한 조건을 비교하고 연습 세트를 제한 시간 안에 풉니다.

CIT에서 직접 만든 작업을 기록하고 설명하는 학생들

의미 있는 근거는 무엇인가요?

정상·경계 입력 테스트를 갖춘 C++ 풀이 코드, 복잡도·불변식·선택 이유를 적은 풀이 기록, 출처 표시와 실패한 접근을 적은 연습 세트 풀이.

입학사정관이 이 작업에서 확인할 수 있어야 할 것

학생이 스스로 질문을 세우고 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.

지원서나 면접에서는 참고한 자료와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.

읽기 쉬운 코드, 테스트, 버전 기록, 설계 선택, 학생이 설명할 수 있는 작동 제품이 근거가 될 수 있습니다.

입학사정관이 보는 근거는 학생이 이해한 내용과 직접 한 일입니다.

학부모가 검색하고 상담 전에 묻는 질문

C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정이 준비도별 배정 학생에게 맞나요?

C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정은 현재 준비도에 맞춰 시작점을 정하는 학생을 위한 수업입니다.

알고리즘 시간 복잡도, 그래프 탐색과 최단 거리에 관심 있는 학생에게 잘 맞으며 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업이나 소규모 그룹 수업으로 진행할 수 있습니다.

수업 결과물은 정상·경계 입력 테스트를 갖춘 C++ 풀이 코드, 복잡도·불변식·선택 이유를 적은 풀이 기록, 출처 표시와 실패한 접근을 적은 연습 세트 풀이입니다.

C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정은 온라인·압구정 오프라인 및 개별·소규모 그룹 수업이 가능한가요?

네. 온라인 또는 서울 강남구 압구정 오프라인에서 개별 수업과 소규모 그룹 수업을 운영합니다. 준비도 상담에서 과정별 가능한 방식과 시작점을 확인합니다.

C++로 알고리즘 문제 해결하기 과정을 시작하려면 미리 배운 내용이나 코딩 경험이 필요한가요?

짧은 상담과 예제로 시작점을 정합니다. 입문자는 안내된 작은 예제로 시작할 수 있습니다. 경험이 있는 학생은 더 어려운 활동으로 진행합니다.

C++로 알고리즘 문제 해결하기에서 아이는 무엇을 만들거나 연습하나요?

핵심 결과물은 정상·경계 입력 테스트를 갖춘 C++ 풀이 코드, 복잡도·불변식·선택 이유를 적은 풀이 기록, 출처 표시와 실패한 접근을 적은 연습 세트 풀이입니다.

선택한 이유, 시험한 결과, 받은 의견, 한계도 연령에 맞는 말로 함께 기록합니다.

C++로 알고리즘 문제 해결하기에서 한 작업은 지원서에 어떻게 설명하나요?

학생이 스스로 질문을 세우고 기능·모형·화면·해법을 직접 설계하고 시험해 자기 프로젝트로 만듭니다.

지원서나 면접에서는 참고한 자료와 자기가 한 일, 결과·실패·수정·한계를 구분해 설명합니다.

읽기 쉬운 코드, 테스트, 버전 기록, 설계 선택, 학생이 설명할 수 있는 작동 제품이 근거가 될 수 있습니다.

C++로 알고리즘 문제 해결하기 수업 횟수와 수강료는 어떻게 확인하나요?

학생의 현재 준비도, 목표, 수업 장소, 수업 인원과 운영 가능 시간을 확인한 뒤 과정 계획을 제안합니다. 상담과 레벨 확인은 무료이며 등록 전에 수강료를 안내합니다.

언제 시작하는 것이 좋을까요?

정해진 개강 월은 없습니다. 학생의 학기 일정과 현재 준비도, 가능한 시간을 확인한 뒤 어느 지점부터 시작할지 알려 드립니다.

선생님께서 설명도 정말 잘 해 주시고 재미있었다고 좋아했어요. 저희도 아주 기쁩니다.
윤○ 학생 학부모개별 학생의 경험이며 동일한 결과를 보장하지 않습니다.후기 더 보기

준비도를 확인한 뒤 과정을 선택하세요

CIT가 연령, 관심 과목, 현재 준비도에 따라 가까운 과정과 비교해 드립니다.