AI · CODING · ENTREPRENEURSHIP

AI를 쓰는 아이에서,
세상을 만드는 아이로.

정답을 빨리 찾는 것보다 중요한 것은 좋은 문제를 발견하고 AI로 해결책을 만들고 끝까지 설명하는 힘입니다. CIT는 초·중·고와 대학생이 자신의 관심을 실제 프로젝트로 바꾸도록 돕습니다. 수업은 온라인 또는 압구정 대면(오프라인), 1:1 개인 또는 1:n 소수 그룹으로 진행합니다.

학생 로드맵 상담 연령별 과정 보기
  • 맞춤 학년·과정별 수업
  • KR/EN 한국어·영어
  • AP·IB 국제과정 연계
  • 1:1·1:n 개인·소수 그룹
"왜 불편할까?"
"직접 만들어보자."
STUDENT BUILD LOG
START WITH A REAL PROBLEM 우리 학교의 잊어버린 물건을
더 쉽게 찾을 수 없을까?
01관찰
02AI 설계
03프로토타입
Lost & Found AI image match · smart tags · notification WHAT REMAINS 코드 + 사용자 피드백
+ 발표 + 포트폴리오
BUILD → TEST → EXPLAIN

학부모가 확인할 수 있는 성장

01 매주 남는 산출물 02 학생별 피드백 03 발표와 문서화 04 다음 단계 로드맵

학생별 AI 교육과 포트폴리오 경로

국제학교 AI 교육·EC 포트폴리오 경로를 먼저 안내합니다. 학교 과정과 평가 일정을 보호한 뒤, 학생이 직접 설명할 수 있는 독립 AI 프로젝트로 확장합니다.

압구정 대면과 전국·해외 온라인 수업을 운영합니다. 온라인 수업은 학교·대회별 제출 규정, 학생 계정, 기기·네트워크, 현장 감독과 가정 내 신체 안전 관리를 대신하지 않으며 점수·수상·합격·입시 결과를 보장하지 않습니다.

PARENTS' QUESTION

AI가 다 해주는 시대,
학생은 무엇을 배워야 할까요?

도구는 빠르게 바뀝니다. 그래서 특정 앱의 사용법만 익히는 수업은 오래가지 않습니다. 아이에게 오래 남아야 하는 것은 질문하는 힘, 만드는 힘, 검증하는 힘, 그리고 자신의 생각을 책임 있게 설명하는 힘입니다.

01

AI에 의존하지 않을까요?

결과만 받지 않고 왜 이 도구를 선택했는지와 한계를 학생이 직접 설명하게 합니다.

02

코딩이 진로에 꼭 필요할까요?

개발자만을 위한 코딩이 아니라, 어떤 분야에서도 아이디어를 구현하는 공통 언어로 배웁니다.

03

입시에도 도움이 될까요?

학생 주도 독립 프로젝트는 학습 기록이 될 수 있습니다. 실제 제출 여부와 형식은 학교·대회·전형의 최신 공식 규정을 따라야 하며 합격 결과는 보장하지 않습니다.

FOUR CAPABILITIES

창업가처럼 배우면,
네 가지 힘이 함께 자랍니다

사업을 서두르는 교육이 아닙니다. 학생이 주도적으로 배우는 가장 현실적인 방법입니다.

01

문제를 발견하는 힘

불편함을 지나치지 않고 관찰하며 누구의 어떤 문제인지 구체적으로 정의합니다.

OBSERVE · ASK · DEFINE
02

AI로 구현하는 힘

코드, 데이터, 생성형 AI를 목적에 맞게 선택해 아이디어를 작동하는 결과물로 바꿉니다.

CODE · DATA · AI
03

검증하고 개선하는 힘

처음부터 완벽하려 하지 않고 사용자 반응과 데이터를 보며 여러 번 더 나은 답을 만듭니다.

TEST · LEARN · ITERATE
04

설명하고 설득하는 힘

과정, 선택, 실패, 배운 점을 문서와 발표로 남겨 학업과 포트폴리오로 확장합니다.

DOCUMENT · PRESENT · LEAD

GROWTH PATHWAYS

나이에 맞는 출발점,
하나로 이어지는 성장

초등의 호기심부터 대학의 MVP까지, 학생의 현재 수준과 목표에 맞춰 깊이와 결과물을 조정합니다.

01 · ELEMENTARY

호기심을
작동하는 것으로

AI를 어렵게 정의하기보다 일상 속 문제를 찾고 블록코딩과 Python 입문으로 작은 게임·퀴즈·분류 프로젝트를 완성합니다.

  • 알고리즘과 패턴 찾기
  • AI 리터러시와 안전한 사용 습관
  • 짧은 발표로 생각 설명하기
EXAMPLE OUTPUT 쓰레기 분류
AI 퀴즈
블록코딩분류1분 발표

"왜 이렇게 분류했는지"를 아이의 말로 설명하는 첫 프로젝트

학생의 학년보다 현재 경험과 목표가 더 중요합니다. 맞춤 시작점 상담하기 →

LEARNING METHOD

창업은 목적이 아니라,
배우는 방식입니다

모든 학생에게 회사를 만들라고 하지 않습니다. 나이에 맞는 문제를 끝까지 해결해보는 과정이 곧 창업가형 학습입니다.

학생 포트폴리오 과정 보기 →
MAKE
MEANING 학생이 스스로
의미를 만드는 학습
  1. 01관찰내 주변의 불편함 찾기
  2. 02정의누구의 어떤 문제인지 묻기
  3. 03제작AI와 코드로 빠르게 만들기
  4. 04검증사용자 반응으로 개선하기
  5. 05설명과정과 배움을 내 언어로 남기기

WHY CIT

학부모에게는 보이는 과정,
학생에게는 남는 결과

한 번의 멋진 시연보다, 학생이 실제로 이해하고 성장했다는 증거를 차곡차곡 남깁니다.

01 · PERSONALIZED

학년·과정별 수업,
학생별 속도와 목표에 맞춘 지도

같은 학년이어도 출발점은 다릅니다. 수업 형태와 정원은 학년과 과정에 따라 다르며, 이해도·관심 분야·학교 과정·대회와 입시 목표에 맞춰 과제와 피드백을 조정합니다.

02 · BILINGUAL

한국어·영어 수업

일반학교와 국제학교 학생 모두에게 맞는 언어와 설명 방식으로 수업합니다.

03 · CONNECTED

교과부터 EC까지 연결

AP·IB·IGCSE 학업과 USACO·ACSL 일정을 먼저 지킨 뒤, 평가용 작업과 분리된 학생 주도 AI 프로젝트를 설계합니다.

04 · EVIDENCE

결과보다 과정의 증거

코드, 실험 로그, README, 발표, 사용자 피드백을 남겨 학생의 실제 기여를 보여줍니다.

05 · TRACK RECORD

목표별 지도 범위

USACO 단계 준비, KSEF 탐구, AP CSA와 IB CS 학습을 지도합니다. 과거 사례는 개인의 점수·승급·수상·합격을 보장하지 않습니다.

HOW IT STARTS

학생에게 맞는 답은
진단에서 시작합니다

  1. 01

    상담과 레벨 진단

    현재 경험, 학교 과정, 관심 분야, 목표를 함께 확인합니다.

  2. 02

    개인 성장 로드맵

    교과, 코딩, AI, 대회, 프로젝트 중 무엇을 먼저 할지 순서를 정합니다.

  3. 03

    수업과 제작

    매주 배우고 만들고 설명하며 작은 산출물을 축적합니다.

  4. 04

    피드백과 다음 도전

    완성 결과와 성장 기록을 바탕으로 대회·포트폴리오·MVP로 확장합니다.

PARENT FAQ

부모님이 가장 많이
궁금해하는 질문

학생의 상황은 모두 다릅니다. 구체적인 시작점은 상담에서 함께 설계합니다.

상담 신청하기

아닙니다. CIT가 말하는 창업가형 교육은 나이에 맞는 문제를 발견하고 해결책을 만들고 사용자 반응을 확인하고 배운 점을 설명하는 학습 방식입니다. 초등은 작은 생활 프로젝트, 대학은 실제 MVP처럼 깊이를 조정합니다.

START WITH A CONVERSATION

AI 시대의 준비,
학생의 문제에서 시작하세요.

학년, 경험, 관심 분야, 목표를 알려주시면 지금 필요한 첫 프로젝트와 성장 경로를 함께 설계해드립니다.

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