초등 시기에는 시험도 대회도 급하지 않습니다. 이 학년에 필요한 것은 코드로 원하는 것을 만들어 본 경험이고, 그 경험이 있으면 중학교에서 정보 수업을 만나도 새로 시작하지 않습니다. CIT는 압구정로 32길에 있어 근처 학교 학생이 학교를 마치고 오기 좋습니다.
최종 수정: 2026-08-03
먼저 솔직하게 말씀드리면, 초등학생에게 코딩 학원이 반드시 필요하지는 않습니다. 이 시기에 가장 중요한 것은 학원을 다니는지가 아니라 만드는 재미를 잃지 않는 것입니다. 학교 방과후나 무료 도구만으로도 그 경험은 시작할 수 있습니다.
그럼에도 밖에서 배우는 쪽이 나은 경우가 있습니다. 아이가 이미 흥미를 보이는데 다음에 무엇을 해야 할지 몰라 멈춰 있을 때, 혼자 하다가 막히면 그냥 덮어 버릴 때, 그리고 만든 것을 봐 줄 사람이 필요할 때입니다.
압구정동과 청담동, 신사동에 있는 초등학교입니다. 목록에 없는 학교라도 학년과 지금 수준을 확인한 뒤 같은 방식으로 계획을 잡아 드립니다.
학교마다 방과후 일정과 하교 시간이 다릅니다. 상담에서 실제로 올 수 있는 요일과 시간을 확인한 뒤 배정합니다.
초등학교
서울압구정초등학교
압구정동에 있는 초등학교입니다. 이 학교 학생은 CIT 압구정 교실에서 대면 수업으로 합류하는 경우가 많습니다.
초등학교
서울신구초등학교
신사동에 있는 초등학교입니다. 방과 후 일정에 맞춰 요일과 시간을 정합니다.
초등학교
서울청담초등학교
청담동에 있는 초등학교입니다. 형제자매가 중등부에 함께 다니는 경우 시간을 붙여 잡기도 합니다.
초등학교
서울언북초등학교
청담동에 있는 초등학교입니다. 학년과 지금 수준을 확인한 뒤 시작 지점을 정합니다.
학교 이름은 어느 학교에 다니는 학생을 위한 안내인지 밝히려고 적었습니다. CIT는 해당 학교와 제휴하거나 후원 관계가 없습니다.
아래는 일반적인 권장 흐름입니다. 같은 학년이라도 시작 지점이 다르므로 상담에서 지금 수준을 확인한 뒤 다시 설계합니다.
| 학년 | 이 시기에 다루는 것 | 이 시기의 목표 |
|---|---|---|
| 초3 | 블록 코딩에서 파이썬으로 넘어가는 첫 단계 | 코드로 화면에 결과를 만들어 보기 |
| 초4 | 파이썬 기초 문법과 작은 게임 만들기 | 오류를 스스로 고쳐 보는 습관 |
| 초5 | 조건과 반복, 자료구조 맛보기 | 기획한 것을 끝까지 완성해 보기 |
| 초6 | 파이썬 심화와 문제 해결 훈련 | 중학교 정보 수업 전에 손에 익히기 |
학년별 표는 권장 경로이며 특정 결과를 보장하지 않습니다.
방과후 수업은 여러 명이 같은 진도를 함께 나갑니다. 그래서 이미 아는 아이는 지루해하고, 처음인 아이는 따라가기 벅찬 일이 생깁니다. 밖에서 배우는 경우의 차이는 대부분 여기에서 나옵니다. 지금 이 아이가 어디에서 막혀 있는지에 맞춰 그다음 한 걸음을 정할 수 있다는 점입니다.
다만 방과후 수업이 나쁘다는 뜻은 아닙니다. 처음 접하는 단계라면 방과후로 시작해 보고, 아이가 계속하고 싶어 하는데 진도가 아쉬울 때 옮겨도 늦지 않습니다. 상담에서 지금 방과후에서 무엇을 하고 있는지 알려 주시면 겹치는 부분은 빼고 계획을 잡습니다.
중학교에서는 정보 수업과 수행평가로 코딩을 만나게 됩니다. 그때 필요한 것은 대단한 실력이 아니라, 코드를 읽고 고쳐 본 경험입니다. 남이 짜 놓은 코드를 보고 어디가 무슨 일을 하는지 짐작할 수 있으면 학교 과제는 대체로 혼자 해냅니다.
초6까지 목표로 잡을 만한 것은 이 정도입니다. 파이썬으로 조건과 반복을 쓸 줄 알고, 오류 메시지를 보고 어디를 볼지 알고, 스스로 기획한 것을 하나 끝내 본 경험이 있는 상태입니다. 여기까지 오면 중학교에서 새로 시작하지 않아도 됩니다.
CIT는 서울 강남구 압구정로 32길 11 캐럴라인타워 2층에 있습니다. 위에 적은 학교들과 같은 생활권이라 학교를 마치고 오는 학생이 많습니다. 다만 학생마다 하교 시간과 다른 학원 일정이 달라서, 실제로 다닐 수 있는 요일과 시간은 상담에서 확인한 뒤 정합니다.
이동이 부담스러운 시기에는 온라인으로 이어 갈 수 있습니다. 시험 기간이나 가족 일정으로 몇 주 동안 오기 어려울 때 수업을 끊지 않고 유지하는 용도로 쓰는 학생이 많고, 내용과 수준은 대면 수업과 같습니다.
초3이면 시작하기에 무리가 없습니다. 다만 학년보다 한글 타자와 영어 알파벳이 편한지를 먼저 보시면 좋습니다. 아직 입력이 불편하면 코딩보다 타자 때문에 지치기 쉬워서, 블록 단계를 조금 더 길게 가져가거나 몇 달 미루는 편이 낫습니다.
괜찮습니다. 다만 문법을 외우게 하는 방식이 아니라, 화면에 결과가 나오는 것부터 만들어 보는 순서로 진행합니다. 아이가 무엇을 만들고 싶어 하는지 물어보고 그것에 가까운 것부터 시작하면 파이썬도 어렵지 않게 넘어갑니다.
지금 방과후에서 무엇을 하고 있는지 알려 주시면 겹치는 부분은 빼고 계획을 잡습니다. 같은 내용을 두 번 배우는 것은 아이에게도 지루한 일입니다. 방과후로 충분한 단계라면 그렇게 말씀드립니다.
게임을 좋아하는 것은 시작점으로 나쁘지 않습니다. 만들고 싶은 게임이 있으면 그것을 목표로 두고 필요한 것을 하나씩 배우는 방식이 오히려 빨리 붙습니다. 다만 만드는 쪽으로 관심이 옮겨 가는지는 몇 달 지켜봐야 알 수 있습니다.
나갈 수 있는 대회가 있지만 이 시기에 권하지는 않습니다. 초등에서 대회를 목표로 몰아붙이면 만드는 재미가 먼저 사라지는 경우를 자주 봤습니다. 아이가 스스로 흥미를 보이면 그때 이야기해도 늦지 않습니다.
학생마다 시작 지점과 진도가 달라 같은 내용을 함께 나가지 않습니다. 자세한 운영 방식은 학년과 시간대에 따라 다르므로 상담에서 안내해 드리겠습니다.
CIT는 압구정로 32길 11 캐럴라인타워 2층에 있습니다. 학교와 같은 생활권이라 하교 후 오시는 학생이 많지만, 실제 이동 시간과 안전한 동선은 가정마다 다르므로 상담에서 함께 확인하시는 편이 좋습니다.
학생마다 진도를 따로 가져가기 때문에 빠진 회차를 다른 시간에 채우는 방식으로 조정합니다. 다만 시간대에 여유가 있어야 하므로 미리 말씀해 주시면 맞추기가 쉽습니다.
먼저 왜 재미없어졌는지 봅니다. 너무 어려워서인지, 만들고 싶은 것과 상관없는 것을 하고 있어서인지에 따라 대처가 다릅니다. 대개는 지금 다루는 주제를 아이가 관심 있는 쪽으로 바꾸면 돌아옵니다. 그래도 아니라면 솔직하게 말씀드립니다.
학년과 학교, 지금까지 해 본 것, 가능한 요일과 시간을 확인합니다. 필요하면 간단히 수준을 봅니다. 그 자리에서 무엇을 언제부터 할지 정리해 드리고, 결정은 나중에 하셔도 됩니다. 카카오톡이나 전화로 편하신 방법을 알려 주세요.
참고 출처 (Sources)
이 페이지에 나오는 학교 이름은 어느 학교에 다니는 학생을 위한 안내인지 밝히려고 적었습니다. CIT는 해당 학교와 제휴하거나 후원 관계를 맺고 있지 않으며, 학교를 대신해 안내하지도 않습니다. 각 학교의 이름과 상표는 학교에 있습니다. 학교의 학사 일정과 평가 방식, 교육과정은 학교와 교육청 안내가 기준이므로 수강 전에 학교 안내를 함께 확인해 주세요.